GUIA DE APRENDIZAJE 01/2014 (grado 8)
CICLO:
4 (Octavo y Noveno) PERIODO:
PRIMERO
PROGRAMA DE FORMACIÓN: BÁSICA
SECUNDARIA
ÁREA: LENGUA CASTELLANA TUTOR: FRANCIA DALY QUICENO DIAZ,
COMPETENCIA ESCRITURAL: El
proceso para escribir (Guía 01)
COMPETENCIA LECTORA:
Comprensión de Lectura. Texto Informativo.(Guía 02)
COMPETENCIA GRAMATICAL: Lenguaje y lengua, campos de la lingüística
(Guía 03)
COMPETENCIA ORTOGRÁFICA:
Signos de puntuación. (Guía 04)
COMPETENCIA
LITERARIA: El Renacimiento y su contexto. (Guía 05)
COMPETENCIA INTELECTUAL E INTERPERSONAL: Obra de Teatro. (Guía 06)
ABRIR LA LLAVE A LA ESCRITURA
EL
BESO
El siglo XXI pasará a la historia como
uno de los más impúdicos en la
historia de la humanidad. La gente hoy
ya no le teme a hablar de sexo; abundan
las llamadas relaciones abiertas, en las que cada quien es dueño de su cuerpo y de su espacio; las
mentes han caído victimas de la pornografía;
y el sexo virtual es otro de los aciertos (o desaciertos) de
internet. Los gay han salido del
closet para hacer respetar sus
derechos y desfilar por las avenidas de las principales capitales del mundo. Sin embargo, en medio de ese mar de contactos
reales o imaginarios, liberados o recatados hombres y mujeres siguen rendidos a
la magia todopoderosa del beso. Manifestación
insigne del amor, caricia
predilecta, demostración inequívoca de afecto, llámese como se llame, el beso
sigue siendo el principio, la señal erótica
por excelencia. Desde tiempos
inmemoriales, el mundo besa de mil formas y por mil razones. Emblema
del celuloide, sello trágico
en la ópera, la biblia y la dramaturgia.
Principio obligado del rito sexual.
¿Quién inventó el beso? ,
difícil cuestión. Pero a pesar que las
formas de amor o del sexo cambian con el paso del tiempo, el beso sigue siendo
el mismo desde las épocas de Adán y Eva.
Dígase lo que se diga, sigue siendo el REY. El beso acalla la palabra y casi llega a
reemplazarla. Es sinónimo de
reconciliación. También hay quienes
dicen que es un relajante “natural”
capaz de aliviar cualquier dolor físico.
Inspiración de grandes boleristas como Don Felo, el mismo de “En un beso
la vida….en tus brazos la muerte…”, e inmortalizado en los labios de Clark
Gable y Vivien Leigh, en lo que El viento se llevó, la imagen del beso ha dado
para todo: Hoy se venden preservativos,
ropa intima o enjuagues bucales con un beso apasionado de por medio. No importa nada le quita su poder de
seducción, su intensidad, su esencia romántica.
Revista SEMANA,
No.1010, 10-17 de septiembre de 2001, pág.150
GLOSARIO:
IMPUDICO
|
Indecente
|
GAY
|
Homosexual
|
INSIGNE
|
Célebre
|
CELULOIDE
|
Material
con el que se fabrican las cintas de cine, por ello, se equipará a éste como
tal.
|
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
OBJETIVO: Reconocer el proceso para activar la
escritura y aplicar los pasos para su inicio.
Para esto estudiante usted debe leer la información en el
anexo 1 y con esa base desarrollar las siguientes actividades,
PROPONGA
1.
Retoma el texto EL BESO, para que propongas
otro orden o secuencia de ideas que, según tu criterio, haga más interesante la
lectura.
2.
Agrega
al caudal de ideas del autor, otras cinco ideas. Plantéalas como frases o enunciados. ¡activa tu enciclopedia cerebral!
ARGUMENTA
Escribe por lo menos
diez 10 ideas a cerca de uno de los siguientes temas:
Es mejor tener amigos
(as) que novios; la televisión, para qué
sirve? y sobre la música.
APRENDIZAJE COLABORATIVO:
Se socializa la guía
01 el día primero de febrero de 2014, durante la inducción con todos los
estudiantes del ciclo 4, con el ánimo de despejar los interrogantes e ideas expuestas.
Se tomará registro de
las direcciones electrónicas de los estudiantes de cada ciclo.
Lugar: Aulas
de Cenanfo.
RECURSOS:
GUIA DE
APRENDIZAJE
ACCESO
A INTERNET
DICCIONARIO
LAPICERO,
LAPIZ, HOJAS REUTILIZABLES O EN BLANCO
RECOMENDACIONES:
·
Puntual
participación en las clases programadas.
·
Cumplimiento
de las actividades en las fechas estipuladas.
·
Revisar
el correo electrónico y mantener comunicación virtual con la tutora en el
horario programado.
·
Sábados (8:00-12:00 m) (1:00 -
05:00 p.m.)
·
Lunes a viernes: (8:00 - 11:45 a.m.)
Disponer
del tiempo y la disciplina necesaria para ajustar su aprendizaje virtual en
esta área.
FECHA DE ENTREGA:
Estudiante, usted debe leer
y desarrollar su guía a través de este medio electrónico. O sea debes hacerlo
en computador y enviar totalmente
desarrolladas todas las actividades expuestas en el título aprendizaje autónomo
el próximo 8 DE FEBRERO DE 2014. A la
siguiente y única dirección de envío: CICLO4@Cenanfo.edu.co, recuerde especificar número de
guía, nombre completo y grado al que pertenece.
Ejemplo:
Asunto:
Envío desarrollo guía 01, PABLO PEREZ, grado 8º.
¡Recuerde! Cualquier inquietud sobre este tema, estaré conectada de lunes a viernes en el
horario de 8:00 – 11:45 a.m. en mi dirección
FQUICENOD@cenanfo.edu.co o franciaquiceno20@gmail.com. Estaré atenta a
responder sus preguntas en el chat.
ANEXO No.1
ABRE LA LLAVE DE LAS IDEAS
Cuando se abre una llave, la presión contenida hace que se
precipite el agua sin orden aparente, simplemente sale, fluye. Dejar “correr” las ideas es importante en el
momento de escribir. En este proceso es
necesario tomar nota de todo lo que va saliendo de tu cabeza cuando se activa
tu cerebro, esto es cuando activas los
conocimientos experiencias y sentimientos almacenados en tu interior.
(Es decir, haces un
listado de ideas, todo lo que se te ocurra frente a un tema)
TENER UN MOTIVO
Para iniciar este proceso necesitas, en primera instancia, un
motivo, una razón, un tema, algo en
que pensar. Conocer el tema y
delimitarlo permite canalizar mejor la energía y el ímpetu creativo. Tener claro el tema ayuda, también, a
conectar apropiadamente las ideas: tu cerebro funciona a la perfección si lo
activas desde el punto más adecuado (concentración).
CAPTURAR IDEAS
En segunda instancia, debes tomar nota, de las asociaciones que tu cerebro genera.
PONER EN ORDEN
Es lo último que te debe preocupar. Después de capturar ideas, tendrás con qué
elaborar un escrito, teniendo en cuenta la secuencia de las ideas ya no estarás
frente a una página vacía, ahora todo es cuestión de ampliar tus ideas, de
poner manos a la obra.
EJEMPLO
Tema o
motivo: EL BESO
IDEAS: Estos son los núcleos de las ideas básicas
que aparecen ya desarrolladas en el texto. Mira como una idea lleva a la otra
de una manera fluida.
Caricia, erotismo, seducción
Manifestación del amor
Mil formas de besar
Mil razones, quién lo
inventó
El beso acalla la palabra
Reconciliación
Besos de película
Los besos en la
publicidad….etc.
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